Lägg till som favorit
Foto: Förhandsbild från källan: The Guardian
Lyssning viktigare än grammatik för språkinlärning
En ny studie från University College London (UCL) och Tohoku University i Japan visar att förmågan att uppfatta ljud är avgörande för hur snabbt man lär sig ett nytt språk. Forskningen tyder på att de mest begåvade språkinlärarna inte försöker tolka främmande ord utifrån sitt modersmåls uttal, utan istället bearbetar ljuden på ett sätt som liknar hur hjärnan hanterar icke-språkliga ljud.
Genom att använda fMRI-scanningar på 67 japanska studenter som studerade engelska fann forskarna att personer med hög auditiv precision hade lättare att bemästra svåra uttal. Dessa individer förlitade sig mindre på hjärnans sensorimotoriska system för språkbehandling, vilket minskade störningarna från deras modersmåls befintliga mönster och gjorde det enklare att ta till sig nya ljud.
Professor Kazuya Saito-van Poeteren vid UCL menar att resultaten utmanar stereotypen om att britter skulle vara biologiskt sämre på språk. Han menar att problemet snarare ligger i bristfällig exponering för språket och undervisningsmetoder som inte tränar de auditiva färdigheterna tillräckligt. Padraic Monaghan, professor i kognition vid Lancaster University, betonar att studien bekräftar lyssnandets centrala roll, då hjärnan är naturligt inställd på att förvärva språk genom exponering snarare än enbart strukturerad övning.