Sju av tio lärare upplever veckovisa känslomässiga påfrestningar

Enligt Beatastiftelsens grundare Beata Kull är stöd från skolledningen och kollegor avgörande faktorer för att lärare ska vilja stanna kvar. Det betonas att fortbildning och konkreta verktyg för att hantera elever som mår dåligt är nödvändiga komponenter i arbetsmiljön. Erfarenheten delas av lärare som Violeta Temjanovska Ralewska i Göteborg, som efter över 20 år i yrket menar att rollen idag kräver betydligt mer än bara pedagogisk kunskap. Hon beskriver hur lärare ofta tvingas agera som psykologer och kuratorer, vilket kan leda till en chock för nyexaminerade som inte är förberedda på det omfattande ansvaret för konflikthantering och vårdnadshavarkontakter.