Lägg till som favorit
Foto: Förhandsbild från källan: TV4 Nyheter
Debatt om svenska elevers bristande strävsamhet
Linda Öholm, vice VD för Internationella engelska skolan (IES), och Nima Sanandaji, teknologie doktor vid KTH, varnar för en alarmerande brist på strävsamhet, så kallad ”grit”, bland unga i Sverige. I en debattartikel i Vi Lärare argumenterar de för att detta förhållningssätt är en avgörande faktor bakom Sveriges nedgång i internationella kunskapsmätningar som PISA.
Öholm understryker behovet av en ny typ av skolmiljö där elever utmanas och där hårt arbete värderas högt. Hon pekar på IES egna resultat i vidare behörighet som ett bevis på att korrelationen mellan strävsamhet och akademisk framgång är stark.
Kritik väcks dock mot analysen av Stefan Johansson, docent i pedagogik vid Göteborgs universitet. Han beskriver påståendena som populism och menar att jämförelser med andra länder är missvisande, då även länder med högre självskattad strävsamhet har sett resultatnedgångar i PISA-mätningarna.
